Gli alunni distinguono e rappresentano forme e colori:
• il segno, la linea, la superficie
• i colori primari/ secondari/caldi/ freddi/ e le scale cromatiche
Un “esercizio” di riepilogo in L2
Eseguono copie
..e completamento di immagini
Conoscono ed utilizzano tecniche artistiche diverse
Esempio di tecnica coi colori a tempera: lo stencil
Modellano la plastilina
Utilizzano la rappresentazione iconica per raccontare, esprimersi ed illustrare.
Utilizzano “TuxPaint” per realizzare immagini al computer.
Leggono immagini di diverso tipo discriminandone le diverse tipologie (pittura, fotografia, disegno)
Conoscono, riconoscono e riproducono prime forme espressive del Paleolitico e la loro evoluzione nel Neolitico.
Graffito su creta
Hanno acquisito sufficienti capacità espressive e senso del colore.
To be continued.....